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　　FB体育科技是人类进步的阶梯，更好的让我们的下一代接触和了解科技给我们带来的便利是人类在发展史上不可忽略的-一步。

　　幼儿园是孩子们第一次离开家庭环境进入社会环境的重要一步。在课程的布置上面不仅仅要符合幼儿的身心发展规律，而且要贴近社会对我们带来的要求，FB体育不可避免地使用科技产品。如何更好的使用科技产品，如何在家长的要求和社会发展的潮流中如何找到平衡点-，如何在幼儿园课程中使用科技产品等等一系列问题是机遇也是挑战。这是在幼儿园中一定会遇到的问题，如何去解决就仁者见仁智者见智了。

　　本人的愚见是大禹治水堵不如疏，将科技产品带入课堂可以给孩子带来直观感受，比如在艺术领域中的比较普遍的颜色为例子，直接看颜色孩子的注意力不会中，当然我们也不会使用这种方法。，看画，看符合儿童年龄特征的艺术作品，可以给孩子带来直观的视觉感受，也是为幼儿教师提供了便利。不需要过多的时间用于准备教具，而且可以提供充足的思路和材料，让教师把时间用于解决未来课程规划和特殊事情上。

　　第二个问题我只能提供不太成熟的，带有主观意图的回答。平衡是最好的解决方式也是最难的。家长的意见能用于补充幼儿园教育的薄弱环节，在可完成的本幼儿园教育大纲的基础上，适当与家长委员会达成双方都完全认可的符合幼儿发展的教育方针是非常重要的，是符合幼儿园的可持续发展的。具体到上课时科技产品的使用时间等等。